Información sobre las Jornadas de Educación Inclusiva y familias en el siglo XXI, un encuentro colaborativo sobre las experiencias que se llevaron de Madrid a las III Jornadas Internacionales de Pedagogía Sistémica Cudec. Un espacio para abrir nuevas posibilidades y conocer otras realidades de aprendizaje.
Ya hemos cumplido dos años y aprovechamos para recapitular lo vivido y agradeceros por seguir estando ahí. GRACIAS.
Experiencia de agradecimiento de los alumnos y alumnas de 2º de bachillerato del IES Alonso Sanchez de Huelva a sus profesores.
Noam Chomsky analiza la actualidad educativa: el objetivo de la educación, las nuevas tecnologías en el aula, la educación como costo o inversión y por último la evaluación versus la autonomía.
Nos paramos a reflexionar sobre el fin último de la educación, abriendo el debate: ¿Qué es lo más importante para nosotros?, ¿Para qué educamos?
Un decálogo que explora las demandas educativas de nuestro tiempo. ¿Qué requiere la Educación en este 2012? ¿Qué demandan los niños y niñas? ¿Qué se requiere por parte del educador?, ¿Y en el aula?, ¿Y con las familias?
En Baalya, cumplimos ¡un año!
Un recorrido por la trayectoria que hemos tenido durante todo este 2011. El crecimiento de la comunidad, nuestros mejores artículos y además, aprovechamos para desearos un ¡FELIZ AÑO 2012!
Un recorrido por la historia de las Inteligencias múltiples: La estructuración de Gardner, las aportaciones de Goleman y la nueva mirada de Angélica Olvera. Además, de una entrevista de Redes para la Ciencia al mismo Howard Gardner
Necesitamos nuevas respuestas para entender la realidad, hoy incursionamos en el Paradigma de la Complejidad para explicar y dar a conocer los nuevos retos para la educación del futuro.
Un homenaje a todos los maestros y maestras, profesores y profesoras, educadores y educadoras que han conformado nuestra vida escolar y que gracias a su labor, hoy somos quien somos. ¡Participa!
Baalya.es es un portal web cuyo objetivo es la difusión de contenidos de actualidad sobre Educación Infantil. Una ampliación de la mirada por y para especialistas en la infancia.
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