Un recorrido en la historia sobre la alimentación y los cultivos donde el huerto ha sido una de las grandes innovaciones de la evolución. Actualmente, es una práctica que está llegando a la mayoría de entornos educativos gracias a sus fines naturales y pedagógicos.

La gran ciudad a veces encierra al maestro en el aula, se queda escondido en una guarida, sin motivaciones para salir a ver la luz natural de un día cualquiera. Valoramos más los aprendizajes que se dan dentro de los muros de la escuela que los que existen más allá de la frontera administrativa.

En una sociedad marcada por las erres en oposición a la sociedad de consumo, crear objetos de utilidad a partir de basura que uno encuentra por la calle no sería tan llamativo, si no fuera porque Arvind los lleva a la escuela y los utiliza como material educativo.

John Hardy nos presenta su sueño hecho realidad: una escuela verde para capacitar a los ciudadanos del mundo y los innovadores verdes que se inspiran en asumir la responsabilidad de la sostenibilidad de todo el mundo.

Un decálogo que explora las demandas educativas de nuestro tiempo. ¿Qué requiere la Educación en este 2012? ¿Qué demandan los niños y niñas? ¿Qué se requiere por parte del educador?, ¿Y en el aula?, ¿Y con las familias?

Nos dice Zavalloni: “En una sociedad basada en el éxito, el beneficio y el ganar, ¿hemos reflexionado sobre la importancia y el valor pedagógico de “perder”? Perder el tiempo, perder una partida, perder un tren, perder un objeto, perder una cita, perder a alguien, perder y basta…¡perder!”.